Realidad y simulacros. Escenas de la escuela media en argentina
Realidad y simulacros. Escenas de la escuela media en argentina
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- Eduardo de la Vega, Sueños multiculturales y pos-violencias. Sobre las promesas de la escuela , Plumilla Educativa: Vol. 7 No. 1 (2010)
- Eduardo De la Vega, Suffering of childhood, overcoming and exceeding school , Plumilla Educativa: Vol. 23 No. 1 (2019)
El artículo reflexiona sobre la realidad de la escuela media o secundaria en Argentina, tomando como eje un registro etnográfico que describe un día de clase en dicho ámbito.
Las escenas muestran a un profesor de filosofía y a sus alumnos interactuando en un contexto de indiferencia, ironía, burla, desinterés y agresiones. Las categorías de “pastiche” y “simulacro”, introducidas por Jameson y Baudrillard, respectivamente, son propuestas como hipótesis interpretativas para describir una realidad que desaparece junto al encantamiento del mundo y su ilusión vital.
La realidad del aula, al igual que muchas otras realidades, se esfuma y se pierde en la insignificancia de un mundo racionalizado y sin ilusión, donde no sólo se oculta que ya no hay nada sino también se pretende remontar esa nada ofreciendo la parodia vacía de la participación y la inclusiónArticle visits 269 | PDF visits 209
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ISSN impreso: 1657-4672
ISSN electrónico: 2619-1733