Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio

La urdimbre del Quipus. Segunda Parte - Una Discusión Taxonómica acerca del concepto de control como objeto de estudio de la contabilidad

La urdimbre del Quipus. Segunda Parte - Una Discusión Taxonómica acerca del concepto de control como objeto de estudio de la contabilidad



Abrir | Descargar


Sección
Artículos

Cómo citar
Sarmiento Ramírez, H. J. (2005). La urdimbre del Quipus. Segunda Parte - Una Discusión Taxonómica acerca del concepto de control como objeto de estudio de la contabilidad. Lúmina, 3, 101-116. https://doi.org/10.30554/lumina.03.1139.1999
Descargar cita

Dimensions
PlumX

Cómo citar

Sarmiento Ramírez, H. J. (2005). La urdimbre del Quipus. Segunda Parte - Una Discusión Taxonómica acerca del concepto de control como objeto de estudio de la contabilidad. Lúmina, 3, 101-116. https://doi.org/10.30554/lumina.03.1139.1999

Descargar cita

Licencia
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Héctor José Sarmiento Ramírez

Héctor José Sarmiento Ramírez,

Contador público de la corporacion Universidad de Ibague y Universidad de Antioquia, autor de ensayos y ponencias sobre educación, teoría e investigación contables; miembro académico del Centro Colombiano de Investigaciones Contables C-CINCO Reg.Noroccidental; Ha sido director general de investigaciones de la Universidad de Manizales; catedrático en áreas de investigacion en las Universidades de Medellín, Autónoma Latinoamericana de Medellín y politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid de Medellin, y director ejecutivo Nacional del Colegio Colombiano de Contadores Públicos. Actualmente es docente investigador y director del centro de investigaciones Contables y Desarrollos Alternativos de la Universidad de Manizales

Buena parte de los problemas que ha debido enfrentar la contabilidad desde el mismo surgimiento de los primeros trabajos de construcción teórica, radica en  la dificultad para articular una propuesta de objeto de estudio, con un esquema de desarrollo metódico lo suficientemente sólido.

Visitas del artículo 1783 | Visitas PDF 898


Descargas

Los datos de descarga todavía no están disponibles.
Sistema OJS 3.4.0.10 - Metabiblioteca |