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1. 

   Reconciliarnos

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.2693.2016

   Miguel Alberto González González

   Visão geral 743 | Visualizações de PDF 197

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1. 

   Otra escuela es posible: pedagogías ancestrales afropatianas como procesos de formación y vida plena

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1955.2016

   Ehivar Enoc Bermúdez Mosquera Universidad del Cauca

   Vilic Yovan Paz Narváez Universidad del Cauca

   Carlos Alberto Perlaza Perlaza Universidad del Magdalena

   Karen Yisselle Ramos Urbano Universidad Cooperativa de Colombia

   Sandra del Carmen Santacruz Universidad del Cauca

   Patricia Botero Gómez Universidad de Manizales

   Visão geral 988 | Visualizações de PDF 574

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2. 

   Huellas vitales e innovación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1956.2016

   Carlos Javier Achipíz Chávez Universitaria Remington

   Anderson Fabián Perdomo Canacué Universidad Surcolombiana de Neiva

   Dolly Chicangana Esperanza Narváez Universidad San Juan de Pasto

   María Constanza Jojoa Jiménez Universidad del Cauca

   Visão geral 382 | Visualizações de PDF 274

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3. 

   Prácticas pedagógicas emergentes: retos para una enseñanza situada

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1957.2016

   Erika Palechor Jiménez Universidad del Cauca

   Paola Andrea Mera Medina Fundación FUNDASER

   Cristina Andrea Zúñiga Quilindo Universidad del Cauca

   Visão geral 2641 | Visualizações de PDF 1608

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4. 

   Diversidad y lectoescritura: práctica diaria del docente de aula

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1958.2016

   Aparicio Cruz Girón Universidad Autónoma del Cauca

   Visão geral 1727 | Visualizações de PDF 597

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5. 

   La familia y la escuela: camino hacia los procesos de lectoescritura en los infantes

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1959.2016

   Yessika María Rengifo Castillo

   Héctor José Sanjuas literatura del Centro Vasco Francés de Buenos Aire

   Visão geral 1604 | Visualizações de PDF 862

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6. 

   Voces de responsabilidad social en el contexto educativo del departamento del cauca

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1960.2016

   Sandra Milena Gutiérrez Sánchez Universidad del Cauca

   Linyan Gabriela Sotelo Valencia Caja de Compensación Familiar del Cauca Comfacauca

   Martha Liliana Urbano Burbano Universidad del Cauca

   Wilman Antonio Rodríguez Castellanos Universidad de Manizales

   Visão geral 668 | Visualizações de PDF 438

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7. 

   Introducción a la colonialidad de género en mujeres jóvenes y niñas indígenas

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1961.2016

   Ana María Alvarez Chica Universidad de Manizales

   Ana Patricia Noguera de Echeverri Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales

   Visão geral 742 | Visualizações de PDF 422

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8. 

   El mundo indígena como clave de lectura

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1962.2016

   James Iván Victoria

   Viviana Astry Delgado

   William Antonio Pilcue Valbuena Universidad de Nariño

   Gloria Clemencia Valencia González

   Visão geral 746 | Visualizações de PDF 369

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9. 

   Docentes amenazados en el marco del conflicto armado colombiano

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1963.2016

   Juan Manuel Chávez Salazar Ministerio de Educación

   Gloria Ortiz Arcos universidad Santo Tomas de Aquino

   María Fernanda Martínez Hoyos Universidad de Manizales

   Visão geral 1730 | Visualizações de PDF 733

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10. 

    La atención a la diversidad en el área de matemáticas, una cuestión metodológica

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1964.2016

    Albeiro Alvarado Zúñiga Universidad Antonio Nariño

    Marlon Eduardo García

    Luis Fernando Imbachí Medina Universidad Santiago de Cali

    Cristian Rene Zúñiga Argote Universidad de Magdalena

    Visão geral 1323 | Visualizações de PDF 399

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11. 

    Factores motivacionales, metas de logro y proyecto de vida en estudiantes universitarios

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1965.2016

    Kenny Lewis Mosquera Ayala Universitaria Escuela Nacional del Deporte de Santiago de Cali

    Olga Lucía Vallejo Universidad San Buenaventura

    Visão geral 9417 | Visualizações de PDF 6030

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12. 

    Estilos Cognitivos y Percepción de la Función Familiar en Estudiantes de Básica Primaria

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1966.2016

    Luz Elena Piedrahita Gómez universidad de Caldas

    Elisabeth Suaza Patiño Universidad Libre de Pereira

    Visão geral 641 | Visualizações de PDF 328

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13. 

    Transformaciones desde el lenguaje en el reconocimiento del maestro

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1967.2016

    Stifany Esther Ángulo Mueses Universidad de Nariño

    Diana Paola Arias Palacio IUCESMAG

    Jazmín Zorayda Fajardo Ayala

    Wilson Andrés Salazar Torres

    Carlos Alberto Timarán Delgado

    Visão geral 750 | Visualizações de PDF 270

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14. 

    Las mas-caras de la diversidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1968.2016

    Lina Fernanda Benítez Vidal COMFACAUCA

    Luz Adriana Ibarra Universidad del Cauca

    Claudia Esperanza Cardona López Universidad de Manizales

    Visão geral 523 | Visualizações de PDF 289

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15. 

    Construcción educativa en el sendero ecológico

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1969.2016

    Diana María Gil Calderón Universidad Católica de Manizales

    Norma Clemencia Carmona Giraldo Universidad de Caldas

    Norman León Carmona Giraldo Universidad de Caldas

    Liliana Ruíz Arenas Universidad Católica de Manizales

    Visão geral 564 | Visualizações de PDF 397

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16. 

    Sentido y Significado de ser Docente: Reflexiones para re-pensar la educación

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1970.2016

    Ana Rosmira Cerquera Flórez Universidad Surcolombiana

    Fernando Corredor Medina Universidad Surcolombiana

    Cristian Andrés Cuero Mosquera Universidad Surcolombiana

    Viviana Andrea Rivera , Universidad de Santander

    Visão geral 1753 | Visualizações de PDF 572

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17. 

    Concepciones y prácticas docentes sobre la diversidad como base para la innovación pedagógica. Un estudio de caso en el colegio Vasco Núñez de Balboa

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1971.2016

    Octavio Alberto Morillo Carlosama Universidad del Cauca

    Ólver Quijano Valencia Universidad Andina “Simón Bolívar”

    Visão geral 818 | Visualizações de PDF 554

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18. 

    La subjetividad al rescate del sujeto histórico en la investigación educativa

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1972.2016

    Angela María Cadavid Marín Universidad de Manizales

    Visão geral 2095 | Visualizações de PDF 1284

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19. 

    Fundamentos del coaching educativo: caracterización, aplicaciones y beneficios desde los cuatro pilares del saber

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.18.1973.2016

    Anne Bécart Universidad Pablo de Olavide de Sevilla

    Juan Daniel Ramírez Garrido Universidad Pablo de Olavide de Sevilla

    Visão geral 9718 | Visualizações de PDF 4701

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