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1. 

   Conflicto, posconflicto armado

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.2694.2016

   Miguel Alberto González González

   Visão geral 316 | Visualizações de PDF 134

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1. 

   La incidencia de la cultura y el clima en las dinámicas organizacionales de una institución de educación superior con metodología a distancia

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1747.2016

   Idalí Calderón Salas, Margarita María Delgado Salazar, Blanca Patricia Santos Carrasco

   Visão geral 390 | Visualizações de PDF 249

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2. 

   Repensarnos todos como educadores para hacer docencia en América Latina

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1748.2016

   Raquel Rivero Bottero

   Visão geral 245 | Visualizações de PDF 226

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3. 

   Imaginarios, lenguajes y simbología que configuran la memoria territorial y cultural del resguardo indígena del Gran Cumbal, en el Departamento de Nariño-Colombia. Perspectivas para la educación multicultural

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1749.2016

   Gilberto Buenaventura Tapie, Jesús Bolívar Bucheli Erazo, Gloria Isaza de Gil

   Visão geral 1239 | Visualizações de PDF 1131

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4. 

   Toma de decisiones en el aula escolar

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1750.2016

   Gloria Inés Carvajal Chalarca, Gloria Clemencia Valencia González

   Visão geral 10061 | Visualizações de PDF 4426

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5. 

   Representaciones mentales de los docentes frente a la modernidad y la tecnología

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1751.2016

   Edien Julián Charria Suárez, Norma Graciela Castaño Castro, Francisco Javier Lavao González, Adriana Álvarez Patricia Sepúlveda, Zulma Carolina Castro Pérez

   Visão geral 563 | Visualizações de PDF 268

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6. 

   Normatividad de inclusión educativa y actitud docente: ¿una relación dialógica?

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1752.2016

   Nilva Rosa Palacio Peralta

   Visão geral 1280 | Visualizações de PDF 671

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7. 

   Pedagogía de la resistencia desde el buen vivir del pueblo Macizo y la educación intercultural en contextos educativos de La Vega y Bolívar Cauca

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1753.2016

   Anderson Mamián Alfonso Zemanate, Dary Candelaria Cajibioy Gironza, Duber Ney Guzmán Pino, Leonardo Antonio Concha Tróchez, María Luva Jiménez Zemanate, Patricia Botero Gómez

   Visão geral 679 | Visualizações de PDF 377

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8. 

   Desarrollo de habilidades relativas a la producción escrita. Análisis de una intervención didáctica mediada por los relatos de vida

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1754.2016

   Esperanza Casañas Vásquez, Yasmín Isabel Cuellar Cañón, María Carmenza Grisales Grisales

   Visão geral 1168 | Visualizações de PDF 553

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9. 

   El perdón y la reconciliación: una mirada desde el aula de clase

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1755.2016

   Michael Andrés González Henao, Ángela Mercedes Ríos Giraldo

   Visão geral 1061 | Visualizações de PDF 545

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10. 

    La enseñanza de los números enteros un asunto sin resolver en las aulas

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1756.2016

    Astrid Jimena Maca Díaz, Luz Elena Patiño Giraldo

    Visão geral 1479 | Visualizações de PDF 2021

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11. 

    Exclusión juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la normal superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1758.2016

    Luis Antonio Cruz Vargas, Giscard Dolmark Díaz Herrera, Wilson Marino Ibarra Ñáñez, Jairo Andrés Meneses Quintero, Ángela María Sánchez Ossa

    Visão geral 507 | Visualizações de PDF 272

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12. 

    La oralidad en el hogar y su influencia en los desempeños comunicativos de un grupo de niños de grado segundo de la sede educativa Kennedy de Pereira

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1759.2016

    Dora Milena Gómez Martínez, Yinet Lorena Guapacha Carmona

    Visão geral 597 | Visualizações de PDF 290

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13. 

    Huellas vitales en maestros indígenas Nasa hablantes en la configuración del aprendizaje y la enseñanza de su lengua propia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1760.2016

    Joaquín María Collo, Magali Hernández Salamanca, Luz Mirian Mulcué Medina, María Carmenza Grisales Grisales

    Visão geral 590 | Visualizações de PDF 325

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14. 

    La autoevaluación institucional y su incidencia en las prácticas pedagógicas

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1761.2016

    Johnny Vargas Zuluaga

    Visão geral 322 | Visualizações de PDF 508

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15. 

    Diversidad sexual, un mundo de colores: narrativas desde la homosexualidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1762.2016

    Magda Cecilia González, Mary Sol Narváez Castro, Andrés Eduardo Suárez Gómez

    Visão geral 499 | Visualizações de PDF 293

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16. 

    Resistencia a las TIC en docentes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1763.2016

    Ana Gloria Ríos Patiño, Luz Dory González Rodríguez

    Visão geral 423 | Visualizações de PDF 351

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17. 

    La atención a la diversidad mito y tensiones: desde la visión de los docentes de cuatro instituciones educativas del departamento del Cauca, Colombia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1764.2016

    Adriana Campo Flor, Dimas Sauca Avirama, Israel Trujillo Agredo, Luis Enrique Mosquera Moreno

    Visão geral 358 | Visualizações de PDF 329

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18. 

    Sentidos y significados atribuidos por los estudiantes a la diversidad como experiencia positiva

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1765.2016

    Jennifer Lorena Barrera Monje, Rosmira Silva Fajardo, Claudia Esperanza Cárdenas Zuluaga

    Visão geral 464 | Visualizações de PDF 303

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19. 

    Huellas vitales e innovación

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1766.2016

    Carlos Javier Achipíz Chávez, Anderson Fabián Perdomo Canacué, Dolly Esperanza Chicangana Narváez, María Constanza Jojoa Jiménez, Angela María Cadavid Marín

    Visão geral 245 | Visualizações de PDF 255

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