Habilidades de pensamiento de orden superior, epistemología y evaluación en el aula de clase
https://doi.org/10.30554/lumina.07.1173.2006
Visitas del artículo 3901 | Visitas PDF 36211
Vol. 7 (2006): Lúmina 07 (Enero-Diciembre)
Publicado:
2006-11-27
Tabla de contenido
Artículos
-
-
En mi juventud interrumpí mi formación para estudiar contaduría pública. A propósito de la (de)formación contable
Visitas del artículo 1330 | Visitas PDF 716
-
El trabajo grupal sistémico como estrategia de aprendizaje en los espacios académicos del contador público
Visitas del artículo 669 | Visitas PDF 307
-
La enseñanza para la compresión: unos lineamientos pedagógicos para la enseñanza- aprendizaje de la contabilidad/contaduría
Visitas del artículo 693 | Visitas PDF 460
-
El rol del maestro en un contexto de acción: del aprendizaje a la enseñanza
Visitas del artículo 563 | Visitas PDF 518
-
-
Sobre las prácticas de gestión en la universidad
Visitas del artículo 526 | Visitas PDF 294
-
Comentarios sobre el aprendizaje-construcción de la teoría contable
Visitas del artículo 2662 | Visitas PDF 2739
-
Contabilidad y docencia
Visitas del artículo 799 | Visitas PDF 3430