Habilidades de pensamiento de orden superior, epistemología y evaluación en el aula de clase
https://doi.org/10.30554/lumina.07.1173.2006
Visitas del artículo 3889 | Visitas PDF 36199
Vol. 7 (2006): Lúmina 07 (Enero-Diciembre)
Publicado:
2006-11-27
Tabla de contenido
Artículos
-
-
En mi juventud interrumpí mi formación para estudiar contaduría pública. A propósito de la (de)formación contable
Visitas del artículo 1320 | Visitas PDF 711
-
El trabajo grupal sistémico como estrategia de aprendizaje en los espacios académicos del contador público
Visitas del artículo 659 | Visitas PDF 303
-
La enseñanza para la compresión: unos lineamientos pedagógicos para la enseñanza- aprendizaje de la contabilidad/contaduría
Visitas del artículo 689 | Visitas PDF 460
-
El rol del maestro en un contexto de acción: del aprendizaje a la enseñanza
Visitas del artículo 554 | Visitas PDF 517
-
-
Sobre las prácticas de gestión en la universidad
Visitas del artículo 517 | Visitas PDF 289
-
Comentarios sobre el aprendizaje-construcción de la teoría contable
Visitas del artículo 2654 | Visitas PDF 2734
-
Contabilidad y docencia
Visitas del artículo 794 | Visitas PDF 3406