Hacia una acreditación rosarista
Hacia una acreditación rosarista
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Chica Gutiérrez, L. G. (2004). Hacia una acreditación rosarista. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 109-110. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.631.2004
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Chica Gutiérrez, L. G. (2004). Hacia una acreditación rosarista. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 109-110. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.631.2004
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El presente artículo describe la importancia de los procesos de acreditación hacia la búsqueda per-manente y progresiva de la calidad educativa, a tra-vés de la experiencia de innovación pedagógica em-prendida por la Institución desde la articulación en-tre el Paradigma Educativo Rosarista, la teoría de las Inteligencias múltiples y la Enseñanza para la comprensión.
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- -Mirón Tribus. «La Institución educativa una organización que aprende. Guía practica para el mejoramiento de la
- calidad en la educación». Cartilla. N. 1. Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI. MEALS DE COLOMBIA S. A.
- -Mario Díaz «La De-construcción curricular». Editorial: «Magisterio». Santa fe de Bogotá. 2001.
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ISSN
ISSN impreso: 1657-4672
ISSN electrónico: 2619-1733