Incidencia de la inteligencia artificial en el aprendizaje de los estudiantes universitarios

Incidencia de la inteligencia artificial en el aprendizaje de los estudiantes universitarios

Publicado 2024-09-23


https://doi.org/10.30554/p.e.2.5153.2024
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Vol. 33 Núm. 2 (2024): Vol. 33 Núm. 2 (2024)
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Artículos
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Supelano Londoño, M. L. (2024). Incidencia de la inteligencia artificial en el aprendizaje de los estudiantes universitarios. Plumilla Educativa, 33(2), 1-24. https://doi.org/10.30554/p.e.2.5153.2024
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Mary Lizeth Supelano Londoño
Corporación Universitaria Minuto de Dios - Uniminuto
https://orcid.org/0009-0003-2560-7490 ORCID
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Mary Lizeth Supelano Londoño,

Magister en tecnología educativa y competencias digitales de la Universidad internacional de la Rioja-UNIR. Docente de la Corporación universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, Sede Zipaquirá.

 

La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación superior al personalizar el aprendizaje y adaptarlo a las necesidades individuales de los estudiantes. La IA también complementa a los docentes al agilizar la comunicación y facilitar tareas como la retroalimentación y la evaluación, según lo revelado por los estudios cualitativos analizados permitiendo a los educadores centrarse en aspectos estratégicos. Instituciones educativas invierten en tecnologías basadas en IA para mejorar la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para el futuro influenciado por la IA. La evaluación académica se beneficia de la IA mediante el análisis de grandes cantidades de datos, mejorando la eficiencia y precisión. Además, la IA ayuda a predecir la lealtad de los estudiantes, identificando áreas de mejora. En disciplinas específicas como el derecho, la IA apoya la resolución de problemas y mejora el rendimiento académico. La IA impulsa una revolución en los entornos de aprendizaje universitarios. Se concluye que, las herramientas potenciadas con Al, permite individualizar el aprendizaje, optimizar tareas docentes y mejorar la evaluación, la IA está redefiniendo los paradigmas educativos. Los hallazgos de esta revisión respaldan la idea de que la IA es una herramienta indispensable para preparar a los estudiantes para un futuro cada vez más digitalizado

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