Interdisciplinarity for advanced training

Interdisciplinariedad para la formación avanzada

Published 2023-04-23


https://doi.org/10.30554/pe.1.4842.2023
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Vol. 31 Num. 1 (2023)
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Articles
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Rodríguez Bustamante, A., Henao Monsalve, J. C. ., Peláez Henao, O. A., Castrillón Ángel, E. F., Chica Ríos, R. A., & Dos Santos Guerra, J. C. (2023). Interdisciplinarity for advanced training. Plumilla Educativa, 31(1), 81-101. https://doi.org/10.30554/pe.1.4842.2023
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Rodríguez Bustamante, A., Henao Monsalve, J. C. ., Peláez Henao, O. A., Castrillón Ángel, E. F., Chica Ríos, R. A., & Dos Santos Guerra, J. C. (2023). Interdisciplinarity for advanced training. Plumilla Educativa, 31(1), 81-101. https://doi.org/10.30554/pe.1.4842.2023

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Alexander Rodríguez Bustamante
Universidad Católica Luis Amigó
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Juan Carlos Henao Monsalve
Universidad Católica Luis Amigó.
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Oscar Alberto Peláez Henao
Universidad Católica Luis Amigó
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Edison Ferney Castrillón Ángel
Universidad Católica Luis Amigó
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Rubiel Alberto Chica Ríos
Consulado de Colombia en Toronto-Canada
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José Cledinaldo Dos Santos Guerra
Universidade Estadual do Piauí
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This text aims to reflect on the role of interdisciplinarity in advanced training based on the academic discussions of the members of the research hotbed [ÍN] Ínter/Nos (during the year 2022) - Escuela de Posgrados of the Universidad Católica Luis Amigó (Medellín, Colombia). This is a reflective study with a hermeneutical approach. The text shows: A) An interdisciplinary perspective for understanding the relational world and ideas; B) Researchers' experiences and how they contribute to the discussion and understanding of knowledge from different perspectives; C) A path of research opportunities and research replicas in the advanced field. It concludes with the invitation to forge paths in the academy through advanced education in areas that respond to current and not past needs.

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