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REPI: nuevo rol docente dentro de la Sociedad de la Información

REPI: new teaching role within the Information Society



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Sección
Artículos

Cómo citar
FAVIER, V. (2021). REPI: nuevo rol docente dentro de la Sociedad de la Información. Ventana Informática, 40, 97-116. https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/ventanainformatica/article/view/4105 (Original work published 2020)
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FAVIER, V. (2021). REPI: nuevo rol docente dentro de la Sociedad de la Información. Ventana Informática, 40, 97-116. https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/ventanainformatica/article/view/4105 (Original work published 2020)

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Victoria FAVIER

La REPI (Radio Escuela Por Internet) es un medio masivo de comunicación antimonopólico. Es un espacio donde el alumno es protagonista de sus propios discursos. Una plataforma global que persigue objetivos democráticos dentro del mundo de los avances tecnológicos y la sociedad de la información. Este trabajo es la demostración de que es posible construir nuevos roles docentes que se adapten a las necesidades de nuestra sociedad actual. Un coach psicológico que se convierte en guía y facilitador de conocimientos. Un docente que potencia el desarrollo universitario, profesional y personal de todos los miembros de la REPI. Se fortalece la descentralización del poder académico y se busca la democratización de la palabra. La Radio Escuela y con ella, el/la coordinador/a de GOPC, se presentan como aliadas en la búsqueda de una academia privada más democrática y que facilite y permita el desarrollo de la plena ciudadanía de los sujetos que se forman en la institución. Un espacio donde el acceso al derecho a la comunicación se vuelve indispensable y fundamental.


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