Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje

Contextual factors that influence student learning difficulties

Publicado 2018-12-15


https://doi.org/10.30554/plumillaedu.21.2975.2018
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Número
Vol. 21 Núm. 1 (2018)
Sección
Artículos
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Cardozo Galeano, G. D., Hernández Arteaga, I., Vargas Cañizales, D. C., & Constanza García, A. (2018). Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje. Plumilla Educativa, 21(1), 59-79. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.21.2975.2018
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Cardozo Galeano, G. D., Hernández Arteaga, I., Vargas Cañizales, D. C., & Constanza García, A. (2018). Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje. Plumilla Educativa, 21(1), 59-79. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.21.2975.2018

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Germán Darío Cardozo Galeano
Isabel Hernández Arteaga
Diana Carolina Vargas Cañizales
Adriana Constanza García
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Este artículo de reflexión resultado de investigación, cuyo objetivo fue reflexionar desde la pedagogía sobre los factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa La Despensa, Sede B, Soacha - Colombia. Orientado por el enfoque hermenéutico y mediante la revisión teórica, que permitió la reflexión crítica acerca de factores exógenos y endógenos que inciden en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de un contexto determinado. Como resultados, se evidencia la implicación de las variables del contexto social, económico, político e institucional planteado por diversos autores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se concluye, que el contexto influye directamente en las dificultades de aprendizaje.

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