tabela de conteúdo

1. 

   Preliminares

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.251.2013

   Omar Antonio Vega Universidad de Manizales

   Visão geral 164 | Visualizações de PDF 199

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2. 

   Editorial

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.252.2013

   Omar Antonio Vega Universidad de Manizales

   Visão geral 161 | Visualizações de PDF
3. 

   Políticas editoriales

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.253.2013

   Omar Antonio Vega Universidad de Manizales

   Visão geral 173 | Visualizações de PDF 188

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4. 

   Índice de artículos publicados

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.254.2013

   Omar Antonio Vega Universidad de Manizales

   Visão geral 195 | Visualizações de PDF 359

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1. 

   Horus: Prototipo de herramienta tecnológica de apoyo semilibre, para personas con discapacidad visual [Horus: Prototype technological support tool semi-free for visually impaired people]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.241.2013

   Christian David LOAIZA GALEANO Universidad Tecnológica de Pereira

   Saulo de Jesús TORRES RENGIFO Universidad Tecnológica de Pereira

   Visão geral 528 | Visualizações de PDF 396

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2. 

   Criterios para la evaluación de usabilidad en entornos virtuales de aprendizaje [Judgment Guidelines for usability evaluation in virtual learning environments]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.242.2013

   Edilma Leonor DÍAZ GUTIÉRREZ Fundación Universitaria Juan de Castellanos

   Andrea Catherine ALARCÓN ALDANA Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC

   Mauro CALLEJAS CUERVO Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC

   Visão geral 666 | Visualizações de PDF 5027

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3. 

   Software Libre... Una alternativa de solución en la Administración Pública Municipal [Free Software... An alternative solution Municipal Public Administration]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.244.2013

   Luis Fernando CETARES RUIZ Universidad Piloto de Colombia Seccional Alto Magdalena

   Visão geral 335 | Visualizações de PDF 863

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4. 

   Relación entre la carta del proyecto del PMBOK (PMI) y SQA [The relationship between the Project Charter of PMBOK (PMI) and SQA]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.245.2013

   Luis Eduardo PELÁEZ VALENCIA Universidad Católica de Pereira

   Lorena CARDONA BENJUMEA Universidad Católica de Pereira

   Alonso TORO LAZO Universidad Católica de Pereira

   Visão geral 1666 | Visualizações de PDF 1836

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5. 

   Estudio de la gestión del presupuesto en el ISMMM utilizando minería de datos [Study of budget managementinISMMM using data mining]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.246.2013

   Yiezenia ROSARIO FERRER Instituto Superior Minero Metalúrgico de Mo

   Yanelis GÉ GUILARTE Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa

   Visão geral 396 | Visualizações de PDF 702

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6. 

   Experiencia con el sistema de información geográfica de Manizales en la Curaduría Urbana No. 1 [Experience with Manizales GISin First Urban Curatorship]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.247.2013

   Jorge Luis GIL CALLE Primera Curaduría Urbana de Manizales

   Mauricio JJARAMILLO HERNÁNDEZ EPA Ingenieros Civiles SAS

   Visão geral 269 | Visualizações de PDF 899

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7. 

   SIG como herramienta de estudio y planificación del uso del suelo en zonas agrícolas [Using GIS for land use planning for rural landscapes]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.248.2013

   Mario Andrés GIRALDO FADUL California State University Northridge

   Visão geral 1059 | Visualizações de PDF 4099

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8. 

   Mapeo tridimensional del valor b en el Volcán Nevado del Ruíz, Colombia [3D mapping of b-value at Nevado del Ruiz Volcano, Colombia]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.249.2013

   John Makario LONDOÑO BONILLA Servicio Geológico Colombiano

   Sandra Patricia RODRÍGUEZ G. Independiente

   Visão geral 662 | Visualizações de PDF 579

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9. 

   La notación polaca como estrategia para aproximarse al pensamiento funcional y al pensamiento matemático [Polish notation as strategy to approximate the Functional thinking and the mathematical thinking]

   https://doi.org/10.30554/ventanainform.29.250.2013

   Omar Iván TREJOS BURITICÁ Universidad Tecnológica de Pereira

   Álvaro Ignacio MORALES GONZÁLEZ Universidad Católica de Pereira

   Visão geral 583 | Visualizações de PDF 2428

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