La metonimia como mecanismo de lectura de intertextos. Un estudio de caso en el cine animad

Metonymy as a mechanism for reading intertexts. A case study in animated cinema

El estereotipo popular dicta que la animación es un género o un producto para niños.
Ambas concepciones no podrían estar más que erradas, ya que terminan por descalificar y
subestimar el alto potencial que este medio artístico tiene para ofrecer al arte. La creación
de universos desde 0 que estas películas poseen tras de sí, dejan ver un entramado de ideas,
significados y referencias que llevan a entenderlas como obras complejas y profundas. El presente texto, representa la visión del mundo del cine y la animación contemplada a través de
una figura retórica como la metonimia; explorando en su lenguaje desde lo conceptual, tropológico, lo visual y lo sonoro. Una lectura de las muchas que pueden hacerse hacia este mundo
de historias y emociones.