La educación frente al desarrollo sostenible

Autores/as

  • Liliana Velasquez Orozco Winsconsin State University
  • Carolina Mayorga Lizarralde Universidad de Manizales

DOI:

https://doi.org/10.30554/lumina.03.1135.1999

Resumen

Este documento pretende tratar un problema latente que esta afectando a toda la humanidad, como es la destrucción del ambiente; lastimosamente el hombre siendo "el ser mas racional e inteligente que existe" se ha considerado el dueño del planeta y solo se ha preocupado por acumular riquezas a costa de la explotacion irracional de los recursos, tanto naturales como humanos, sin tener presente que debe procurar el bienestar de todas las especies que conviven con el y que hacen parte de su entorno

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Biografía del autor/a

  • Liliana Velasquez Orozco, Winsconsin State University
    Eestudiante de la facultad de Contaduría Pública de la Universidad de Manizales. Participó en varios eventos FENECOP. Actualmente continua sus estudios de Contaduria en Winsconsin State University(EU.)
  • Carolina Mayorga Lizarralde, Universidad de Manizales
    Estudiante de 9° semestre de Contaduria Publica en la universidad de Manizales, es miembro de CICUM/FENECOP (Comunidad Investigativa Contable Univ.de Manizales) grupo en el cual ha sido Coordinadora de actividades académicas. Ha participado en varios eventos regionales y nacionales de investigación contable.

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Publicado

2005-12-18

Número

Vol. 3 (1999): Lúmina 03 (Enero-Diciembre)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 1999 Revista Lúmina

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Cómo citar

La educación frente al desarrollo sostenible. (2005). Lúmina, 3, 51-64. https://doi.org/10.30554/lumina.03.1135.1999