Errores en la escritura asociados al uso de las TIC en educación primaria / Writing errors associated with the use of ICT in primary education / Erros de escrita associados ao uso de TIC no ensino primário

O presente estudo aborda a opinião de professores a respeito de erros na escrita em alunos do ensino fundamental associados ao uso de tecnologia e ao desenvolvimento de competências tecnológicas que professores e alunos possuem. Para isso, uma pesquisa em escala Likert foi criada com 40 questões e administrada a 49 professores de diferentes partes da Espanha. Verificou-se, na opinião dos professores pesquisados, que os alunos cometem certos tipos de erros ortográficos, mas não podem ser garantidos que são generalizáveis para o uso das TIC. Finalmente, os professores de opinião foram analisados com base na competência que têm, tanto os alunos como os próprios professores nas tecnologias, sendo muito positivos.