Menjura Escobar, Maria Inés. «La formación Integral De La Estudiante Rosarista a Partir Del Trabajo pedagógico Centrado En El Paradigma Pedagógico Rosarista, La teoría De Las Inteligencias Múltiples Y La enseñanza Para La compresión. Visión Prospectiva»». Plumilla Educativa 3, no. 1 (junio 9, 2004): pp. 125–130. Accedido septiembre 29, 2026. https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/637.