tabela de conteúdo

1. 

   A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

   Miguel Alberto González González ;

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1. 

   Las voces de los estudiantes frente al sentido y significado de la diversidad

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3563.2019

   Tatiana Lugo Mosquera ;

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2. 

   Rasgos que caracterizan las Prácticas Educativas en el marco de la Educación Inclusiva en un aula Multigrado

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3564.2019

   Elizabeth Rivera González ;

   Martha Yolanda Mejía Correa ;

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3. 

   Educación ambiental, mujeres y la Pampa Gaucha/Brasil: apuntes de una investigación

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3566.2019

   Juliana Corrêa Pereira Schlee ;

   Paula Corrêa Henning ;

   Paula Regina Costa Ribeiro ;

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4. 

   Prevenir el consumo de tabaco en el ciberespacio escolar de la ciudad de Pereira-Colombia

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3576.2019

   Julián Enrique Páez Valdez ;

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5. 

   Necesitamos hablar de esto: educación ambiental crítica y enseñanza del derecho en Brasil

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3577.2019

   Simone Grohs Freire ;

   Vilmar Alves Pereira ;

   Marcia Pereira da Silva ;

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6. 

   Experiencias de sensibilización estético-ambiental (SEA) con alumnos de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidade Federal do Rio Grande-FURG, Brasil.

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3578.2019

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7. 

   La dinámica del rediseño curricular desde la perspectiva de la formación profesional basada en competencias dentro del marco de la globalización en una institución de educación superior pública

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3579.2019

   Juan Sebastián Vergara Palma ;

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8. 

   El cine tiene la razón. La educación editada

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3580.2019

   Karolaim Gutiérrez Valencia ;

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