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1. 

   Conflict, armed post-conflict

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.2694.2016

   Miguel Alberto González González ;

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1. 

   La incidencia de la cultura y el clima en las dinámicas organizacionales de una institución de educación superior con metodología a distancia

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1747.2016

   Idalí Calderón Salas

   Margarita María Delgado Salazar

   Blanca Patricia Santos Carrasco

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2. 

   Repensarnos todos como educadores para hacer docencia en América Latina

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1748.2016

   Raquel Rivero Bottero

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3. 

   Imaginarios, lenguajes y simbología que configuran la memoria territorial y cultural del resguardo indígena del Gran Cumbal, en el Departamento de Nariño-Colombia. Perspectivas para la educación multicultural

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1749.2016

   Gilberto Buenaventura Tapie

   Jesús Bolívar Bucheli Erazo

   Gloria Isaza de Gil

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4. 

   Toma de decisiones en el aula escolar

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1750.2016

   Gloria Inés Carvajal Chalarca

   Gloria Clemencia Valencia González

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5. 

   Representaciones mentales de los docentes frente a la modernidad y la tecnología

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1751.2016

   Edien Julián Charria Suárez

   Norma Graciela Castaño Castro

   Francisco Javier Lavao González

   Adriana Álvarez Patricia Sepúlveda

   Zulma Carolina Castro Pérez

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6. 

   Normatividad de inclusión educativa y actitud docente: ¿una relación dialógica?

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1752.2016

   Nilva Rosa Palacio Peralta

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7. 

   Pedagogía de la resistencia desde el buen vivir del pueblo Macizo y la educación intercultural en contextos educativos de La Vega y Bolívar Cauca

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1753.2016

   Anderson Mamián Alfonso Zemanate

   Dary Candelaria Cajibioy Gironza

   Duber Ney Guzmán Pino

   Leonardo Antonio Concha Tróchez

   María Luva Jiménez Zemanate

   Patricia Botero Gómez

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8. 

   Desarrollo de habilidades relativas a la producción escrita. Análisis de una intervención didáctica mediada por los relatos de vida

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1754.2016

   Esperanza Casañas Vásquez

   Yasmín Isabel Cuellar Cañón

   María Carmenza Grisales Grisales

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9. 

   El perdón y la reconciliación: una mirada desde el aula de clase

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1755.2016

   Michael Andrés González Henao http://orcid.org/0000-0001-5300-8450

   Ángela Mercedes Ríos Giraldo

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10. 

    La enseñanza de los números enteros un asunto sin resolver en las aulas

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1756.2016

    Astrid Jimena Maca Díaz

    Luz Elena Patiño Giraldo

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11. 

    Exclusión juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la normal superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1758.2016

    Luis Antonio Cruz Vargas

    Giscard Dolmark Díaz Herrera

    Wilson Marino Ibarra Ñáñez

    Jairo Andrés Meneses Quintero

    Ángela María Sánchez Ossa

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12. 

    La oralidad en el hogar y su influencia en los desempeños comunicativos de un grupo de niños de grado segundo de la sede educativa Kennedy de Pereira

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1759.2016

    Dora Milena Gómez Martínez

    Yinet Lorena Guapacha Carmona

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13. 

    Huellas vitales en maestros indígenas Nasa hablantes en la configuración del aprendizaje y la enseñanza de su lengua propia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1760.2016

    Joaquín María Collo

    Magali Hernández Salamanca

    Luz Mirian Mulcué Medina

    María Carmenza Grisales Grisales

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14. 

    La autoevaluación institucional y su incidencia en las prácticas pedagógicas

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1761.2016

    Johnny Vargas Zuluaga

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15. 

    Diversidad sexual, un mundo de colores: narrativas desde la homosexualidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1762.2016

    Magda Cecilia González

    Mary Sol Narváez Castro

    Andrés Eduardo Suárez Gómez

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16. 

    Resistencia a las TIC en docentes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1763.2016

    Ana Gloria Ríos Patiño

    Luz Dory González Rodríguez

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17. 

    La atención a la diversidad mito y tensiones: desde la visión de los docentes de cuatro instituciones educativas del departamento del Cauca, Colombia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1764.2016

    Adriana Campo Flor

    Dimas Sauca Avirama

    Israel Trujillo Agredo

    Luis Enrique Mosquera Moreno

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18. 

    Sentidos y significados atribuidos por los estudiantes a la diversidad como experiencia positiva

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1765.2016

    Jennifer Lorena Barrera Monje

    Rosmira Silva Fajardo

    Claudia Esperanza Cárdenas Zuluaga

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19. 

    Huellas vitales e innovación

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.17.1766.2016

    Carlos Javier Achipíz Chávez

    Anderson Fabián Perdomo Canacué

    Dolly Esperanza Chicangana Narváez

    María Constanza Jojoa Jiménez

    Angela María Cadavid Marín

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