BOLAÑOS MOTTA, José Ignacio; CIFUENTES CASALLAS, María Alejandra; FIGUEROA CÉSPEDES, Laura Nathalia. Hacia una praxis ecológica desde la huerta escolar, un estudio desde la pedagogía Waldorf. Plumilla Educativa, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 27–37, 2017. DOI: 10.30554/plumillaedu.19.2472.2017. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/2472. Acesso em: 24 feb. 2026.