MARTINEZ SALINAS, Esteban. Visión tríadica como nueva pedagogía para la enseñanza de la contabilidad. Lúmina, [S. l.], v. 2, p. 117–122, 2005. DOI: 10.30554/lumina.02.1129.1998. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/Lumina/article/view/1129. Acesso em: 24 feb. 2026.