Martha Liliana Palomino Leiva
Claudia Jurado
Estado del arte sobre subjetividades y convivencias: una mirada
desde la psicología social
State of the art on subjectivities and coexistence: a look from social psychology
133
Artículo de revisión
Recibido: 27/01/2023 – Aprobado: 07/05/2023 - Publicado: 30/06/2023
ISSN - 2619-6336
DOI: https://doi.org/10.30554/tempuspsi.6.2.4795.2023
Volumen 6-2 2023
Este artículo presenta los resultados de
un estudio de revisión documental cuyo
objetivo fue comprender el concepto de
las subjetividades buscando problemati-
zar la cuestión de las convivencias en dife-
rentes contextos. Se realizó una búsqueda
    
En total se seleccionaron 16 artículos de
revisión y 41 estudios empíricos para un
total de 57, en inglés (33), español (13) y
portugués (11) publicados entre los años
2016 y 2022, al cumplir con los criterios
-
tivas asociadas a las problemáticas iden-
      
subjetividades y convivencias: a). Redes
personales, vínculos y lenguaje mediados
por el sufrimiento y el trauma psicosocial
en la construcción de paz. b). La sociabili-
dad y subjetivación en el mundo digital o
en línea a través de las redes sociales utili-
zadas principalmente por las juventudes y
líderes comunitarios y c). La desigualdad
y fragmentación social en las prácticas de
sociabilidad cotidiana de las comunidades
en el territorio. Finalmente, la psicología
social muestra un conocimiento constitui-
do y relevante de epistemologías y teorías
abordadas desde la interdisciplinariedad
para el estudio de estas problemáticas,
siendo la postura foucaultiana, la feno-
menología, el construccionismo social, la
psicología social crítica y el enfoque his-
tórico-cultural, las más desarrolladas.
Palabras clave: convivencias; comu-
nidad; psicología social; intersubjetivida-
des; interacción social.
This article presents the results of a
documentary review study whose ob-
jective was to understand the concept
of subjectivities seeking to problemati-

contexts. A bibliographic search was
     -
rect. In total, 16 review articles and
41 empirical studies were selected for
a total of 57, in English (33), Spanish
(13) and Portuguese (11) published be-
tween 2016 and 2022, by meeting the
selection criteria. Three perspectives

around the construction of subjectivi-
     
Personal networks, links and language
  -
social trauma of violence. b). Sociabi-
lity and subjectivation in the digital or
online world through social networks
used mainly by youth and community
leaders and c). Inequality and social
fragmentation in the daily sociability
practices of the communities in the terri-
tory. Finally, social psychology shows a
constituted and relevant knowledge of
epistemologies and theories approached
from interdisciplinarity for the study of
these problems, being the Foucauldian
position, phenomenology, social cons-
tructionism, critical social psychology,
and the historical-cultural approach, the
more developed.
Keywords: coexistence; communi-
ty; Social psychology; intersubjectivi-
ties; social interaction.
Resumen
Abstract
134
Tempus Psicológico
Tempus Psicológico
135
Universidad de Manizales. Correo: mlpalomino98230@umanizales.edu.co ORCID: https://orcid.org/0000-0003-
3808-2681
 Universidad de Manizales. Correo: cjurado@umanizales.edu.co ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0139-1715
Estado del arte sobre subjetividades y convivencias: una
mirada desde la psicología social1
Para citar este artículo
Palomino, M. L. y Jurado, C. (2023). Estado del arte sobre subjetividades y
convivencias: una mirada desde la psicología social. Tempus Psicológico,
6(2), 133-155. https:/doi.org/10.30554/tempuspsi.6.2.4795.2023
Martha Liliana Palomino Leiva1
Claudia Jurado2
Tempus Psicológico
136
Introducción
Este artículo da cuenta de un estudio sobre la construcción de subjetividades en los procesos
de convivencia a partir del análisis de un cuerpo documental seleccionado de investigaciones
permitiendo avanzar en la comprensión de las subjetividades, como un constructo asociado a un
mundo representacional del sujeto individual o colectivo experimentado como tal en un contexto
histórico-cultural con características propias (Rodríguez y Obando, 2016).
La subjetividad es un sistema de percepciones, valoraciones y conceptualizaciones del sujeto
que se organizan a partir de su experiencia vital e interacción con los sistemas sociales (Rodríguez,
2016; González, 2019). Se representan psicológica y socialmente a partir de procesos de subjetivación
(Foucault, 2001a; 2001b). Es la expresión del self o sí mismo. Es un sistema múltiple y activo de
 que opera en la experiencia consciente
del sujeto (individual y social) (Mead, 1934; Tajfel, 1984; Canto y Moral, 2005). Esta se relaciona


En otras palabras, la subjetividad es una manera de ser, sentir, actuar y convivir en el mundo
de la vida. Es un modo particular de construir la realidad social mediante procesos de interacción
dados en la vida cotidiana de los sujetos a partir de sus vivencias. No obstante, la construcción del
sujeto se da a partir de la producción discursiva de su identidad mediada por una cultura. En este
sentido, la noción de subjetividad está relacionada con “la producción discursiva de la identidad y el
carácter lingüístico/simbólico de la perfección y presentación del yo…, donde se excluye la noción
de interiorización de ideas, ideales y normas compartidas” (Bouzanis, 2022, p. 185).

las interacciones sociales dadas en el mundo de la vida compartida y en la construcción social de la realidad
en un entorno ecológico y cultural mediado por la percepción de los sujetos y la representación de los objetos
(Bautista, 2018). En este contexto, se destacan diferentes enfoques epistemológicos y teóricos los cuales
permiten comprenderla a partir de las relaciones sociales e interacciones cotidianas de los sujetos, mediada a
su vez, por el discurso, las emociones, las normas culturales y las estructuras sociales.
A partir de los aportes de Bautista (2018), las relaciones sociales hacen referencia a “todas las
interacciones establecidas entre las personas reguladas por normas sociales de acuerdo con la cultura de un
             
en el proceso de socialización dado a través de vínculos afectivos y sociales entre dos o más personas, en el
cual satisfacen necesidades humanas (básicas, afectivas y sociales) a partir de la motivación, la cognición, la
percepción, la acomodación y el aprendizaje social. También, están mediadas por la comunicación, la empatía
            
alteridad.
            
en el comportamiento humano, cuáles son sus fundamentos, las normas y las prácticas que modelan las
convivencias entre las personas, los grupos sociales y las comunidades; el vínculo social y sus diferentes
formas, la percepción interpersonal y los diversos tipos de relaciones sociales (interpersonales, organizativas y
socioculturales) establecidas en la sociedad.
Subjetividades y convivencias
Tempus Psicológico
137
Puntualmente, se desconoce el estado actual de la investigación en torno a las subjetividades
y convivencias en Iberoamérica. Por tanto, el objetivo del presente estudio se fundamentó en realizar
               
subjetividades buscando problematizar las convivencias en diferentes contextos. Se pretende con ello
aportar a una mayor claridad en torno a su conceptualización a partir de los enfoques epistemológicos
y teóricos en el marco de la psicología social. Asimismo, se espera contribuir al conocimiento en las
formas constitutivas de la subjetividad e intersubjetividades presentes en los procesos de convivencia
humana en un contexto comunitario.
Los resultados de investigación de este estado del arte muestran el desarrollo del conocimiento
acumulado, el tejido que se obtiene entre diversos ejes temáticos, las situaciones problemáticas, las
epistemologías, las teorías y metodologías que se abordan en el estudio de las subjetividades y convi-
vencias en diferentes contextos. Se presenta la discusión junto con los resultados facilitando al lector
la comprensión del entramado temático que se construye.
Las conclusiones presentan las tendencias asociadas al desarrollo del conocimiento sobre la
construcción de subjetividades e intersubjetividades, las problemáticas asociadas con las relaciones
de sociabilidad mediadas por las emociones y el lenguaje en la interacción cotidiana, así como las di-
mensiones esenciales para la comprensión de las convivencias en diferentes escenarios. A medida que

las redes temáticas.
Método
Se realizó una investigación documental a partir de la selección y lectura de documentos bi-

búsqueda, selección, registro y sistematización a través de Excel y del software Atlas ti, versión 22,
-
cas. Esta revisión permitió la elaboración de un estado del arte referido al estudio del conocimiento
acumulado escrito dentro de un área de conocimiento, en este caso desde la psicología social. Por
consiguiente, da cuenta del sentido del material sometido al análisis y se revisa en detalle (Londoño
et al., 2016).
El estado de arte permite hacer un balance de la producción investigativa y proyecta nuevos
escenarios de indagación a partir de la sistematización rigurosa del conocimiento acumulado (Gueva-
ra, 2016; George, 2019). Posibilita tomar una postura epistemológica, teórica y metodológica como

cualquier fenómeno al comprender sus desarrollos epistemológicos, teóricos y empíricos, así como
su estado actual en un escenario espaciotemporal; permite comprender el fenómeno desde diferentes
puntos de vista, convergentes, divergentes o ausentes (George, 2019).
A partir de Londoño et al. (2016) se utilizaron dos fases. La primera, fase heurística centrada en

exploración, descripción, formulación, recolección y selección. La segunda, la fase hermenéutica,
como método de interpretación textual fundada en la lectura, la correlación y el análisis crítico de la
Palomino, M.L. Jurado, C.
Tempus Psicológico
138
información, según el grado de interés y la necesidad de investigación. Esta fase incluyó tres etapas:
lectura, construcción teórica y publicación.

dando prioridad a publicaciones indexadas de alto nivel global de los últimos siete años (2016-2022).
Estas bases de datos permiten búsquedas de investigaciones de acceso abierto por autor, título, año,
tema institución editorial, áreas de conocimiento y palabras clave. La estrategia de extracción de los
datos se realiza a través de la búsqueda y consulta documental online en tres idiomas (inglés, español u


Los criterios de búsqueda fueron artíículos de revisión.
             

siendo 16 artículos de revisión y 41 de investigación empírica.
Figura 1.
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Fuente: elaboración propia.
Figura 2.

Fuente: elaboración propia.
Subjetividades y convivencias
Tempus Psicológico
139
Estos artículos se ubican en Latinoamérica (32) distribuidos en Brasil (19), Colombia (5),
Chile (3), México (1), Perú (1), Puerto Rico (1), Venezuela (1), El Salvador (1); en Europa (15)
              
Portugal (1), Reino Unido (1), Rusia (1), Suecia (1); en Estados Unidos (6); en India (2); en Malasia
(1); y en Sudáfrica (1).
En cuanto a la producción por región se destaca Brasil, Estados Unidos y España a partir de las

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Figura 3.
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Fuente: elaboración propia.
Figura 4.
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
Fuente: elaboración propia.
Palomino, M.L. Jurado, C.