Martínez Vélez A. Una doble calzada: la técnica contable y la didáctica creativa. Nueva lógica de posibilidades pensada desde las sensaciones hasta las razones. plumilla [Internet]. 22 de noviembre de 2010 [citado 30 de septiembre de 2026];7(1):pp. 145-158. Disponible en: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/540