Mera Prieto, Ingrid Yuliana, Alberto Ramón Cortes Solar, y Claudia Patricia Jiménez Guzmán. «El Reconocimiento De Los Otros a través Del Juego En La didáctica De Las matemáticas Permite Dinamizar Las Aulas Inclusivas». Plumilla Educativa 15, no. 1 (abril 24, 2015): pp. 121–144. Accedido septiembre 29, 2026. https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/836.