Montoya, Diana Marcela. «La teoría De Las Inteligencias Múltiples Como Contexto De formación Y De Aprendizaje, En El Horizonte pedagógico Del Colegio Nuestra Señora Del Rosario». Plumilla Educativa, vol. 3, n.º 1, noviembre de 2004, pp. pp. 29-40, https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.620.2004.