Martínez Vélez, Ana. «Una Doble Calzada: La técnica Contable Y La didáctica Creativa. Nueva lógica De Posibilidades Pensada Desde Las Sensaciones Hasta Las Razones». Plumilla Educativa, vol. 7, n.º 1, noviembre de 2010, pp. pp. 145-158, https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.540.2010.