V. R. Flórez Muñoz, R. del P. González Salamanca, y G. Isaza de Gil, «Desesperanza Aprendida: Categoría emergente de los docentes frente a la inclusión Educativa», plumilla, vol. 16, n.º 2, pp. pp. 202–220, jul. 2015, doi: 10.30554/plumillaedu.16.1605.2015.