M. Y. Sáenz Cardozo, S. S. Villarreal Sáenz, y M. A. González González, «Lenguajes del poder. Lenguaje de los buenos profesores de matemáticas e incidencia en el rendimiento estudiantil», plumilla, vol. 16, n.º 2, pp. pp. 192–201, ago. 2015, doi: 10.30554/plumillaedu.16.1604.2015.