[1]
Álvaro Gómez Medina, E. Zúñiga Quisoboní, L. G. Guerra Díaz, N. Ausecha Mosquera, y M. A. González González, «Las sorderas de los profesores como lenguajes del poder», plumilla, vol. 12, n.º 2, pp. pp. 382–402, dic. 2013, doi: 10.30554/plumillaedu.12.389.2013.