Pineda Ballesteros, E., Pimiento Rivera, J.S. y Quejada Durán, L.M. (2025) «Gamificación estructural y su incidencia en la comprensión lectora en inglés», Plumilla Educativa, 34(1), pp. 1–17 p. doi:10.30554/p.e.1.5009.2025.