Garzón Díaz, A.Y., Muñoz Narváez, C.X. y Quiñones Díaz, W.H. (2013) «El tiempo curricular en la reconstrucción de las identidades de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad- una mirada de las concepción», Plumilla Educativa, 11(1), pp. pp. 178–198. doi:10.30554/plumillaedu.11.353.2013.