Montoya, Diana Marcela. “La teoría De Las Inteligencias Múltiples Como Contexto De formación Y De Aprendizaje, En El Horizonte pedagógico Del Colegio Nuestra Señora Del Rosario”. Plumilla Educativa, vol. 3, nº 1, novembro de 2004, p. pp. 29-40, https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.620.2004.