[1]
C. Betancourth Correa, Y. Corrales Jiménez, and N. Morales Villaneda, “Entre algoritmos y cuentos: motivación lectora en educación primaria mediante intervención gamificada apoyada por inteligencia artificial”, plumilla, vol. 35, no. 2, pp. 1–18 p., Oct. 2026, doi: 10.30554/p.e.35.2.5677.2026.