López Cardona, J.E. (2021) “Configuraciones triádicas en la niñez y su relación al saber en la adolescencia. Estudio de caso a la luz de la teoría de las relaciones objetales y la psicopedagogía clínica”, Tempus Psicológico, 2(2), pp. 46–77. doi:10.30554/tempuspsi.2.2.2630.2019.