Ovalle Ramírez, C.P. (2021) “Revisión crítica de la literatura sobre efectos de la jornada escolar en los aprendizajes escolares: Evidencia para informar la nueva política de Jornada Única en Colombia”., Tempus Psicológico, 2(2), pp. 201–234. doi:10.30554/tempuspsi.2.2.2625.2019.