López Cardona, J.E. 2021. Configuraciones triádicas en la niñez y su relación al saber en la adolescencia. Estudio de caso a la luz de la teoría de las relaciones objetales y la psicopedagogía clínica. Tempus Psicológico. 2, 2 (Jun. 2021), 46–77. DOI:https://doi.org/10.30554/tempuspsi.2.2.2630.2019.