Ovalle Ramírez, C.P. 2021. Revisión crítica de la literatura sobre efectos de la jornada escolar en los aprendizajes escolares: Evidencia para informar la nueva política de Jornada Única en Colombia. Tempus Psicológico. 2, 2 (Jun. 2021), 201–234. DOI:https://doi.org/10.30554/tempuspsi.2.2.2625.2019.