Editorial
La investigaci contemporáneamente no es ya una actividad de genios solitarios, aislados en sus laboratorios, es una actividad profundamente comunitaria que no puede entenderse al margen de esos colectivos que conocemos como comunidades académicas. Los tiempos del mito del genio aislado han quedado muy atrás, tanto como los tiempos en que Minciencias (entonces Colciencias) dividía el puntaje de los productos publicados entre los investigadores participantes, con lo cual fomentaba la rivalidad hostil y el individualismo de los investigadores. Pero estas son historias del siglo pasado.
La imagen contemporánea del investigador es la de un integrante de un grupo humano que empuja colectivamente el tren del conocimiento, que ninguno podría mover con su esfuerzo aislado. En esta nueva perspectiva del quehacer científico se considera la investigaci como una praxis social, que como tal, debe revertir sus resultados a la sociedad. No es una práctica para satisfacer la curiosidad personal, reservada para algunos elegidos o iluminados. Todo lo contrario, es una tarea mundana hecha para aquellos que la desean y de alguna manera la disfrutan y por ello soportan sus rigores. Como en todo campo de la experiencia humana, cada tanto aparece un genio que hace y dice genialidades, mientras tanto todos los demás trabajan serena y honradamente en las tareas propias del mundo investigativo.
Los investigadores se forman en los programas de maestría y doctorado que ofrecen nuestras universidades. Un Magister o un doctor son actores sociales formados para la investigaci, la generaci de nuevo conocimiento y la socializaci de los resultados en los contextos propios de la comunidad académica que son los congresos y las revistas académicas. Por ello un magister o un doctor en formaci debe familiarizarse con estos escenarios y volver cotidianos sus rituales: las plataformas de las revistas académicas y los requisitos y procedimientos para postular una ponencia en un congreso se vuelven prácticas cotidianas que hacen parte del día a día.
Las revistas y los congresos devienen los lugares de socializaci de la actividad académica. La importancia de hacer una ponencia
Gracias a esta nueva perspectiva y a las bondades de las nuevas tecnologías de la informaci y la comunicaci, los investigadores en el mundo contemporáneo podemos pensarnos como una gigantesca comunidad dispersa por el mundo, de hombres y mujeres, que en nuestro debate permanente movemos el tren del conocimiento científico y generamos productos den nuevo conocimiento que socializamos en revistas y congresos que nos permiten sentirnos menos solitarios.
Por ello la citaci de un producto publicado por nosotros nos hace sentir más acompados. No tiene que ser una cita elogiosa o de respaldo a nuestras ideas, puede ser una discrepancia o un punto de vista diferente, lo importante es que alguien animo, en alg lugar del mundo considerque nuestra palabra era digna de otra palabra y con ello generla posibilidad de una interlocuci, o al menos de un eco, una resonancia que mitiga el silencio ensordecedor de las certezas y de las verdades eternas.
Hay que desmitificar las publicaciones, no todo lo que circula en las revistas académicas es el producto más excelso de la producci de la mente humana, a menudo son ejercicios sencillos y modestos, elaborados por investigadores igualmente sencillos y modestos, que cumplen con los estándares mínimos de los formatos de las revistas académicas, pero que nos permiten saber a los lectores quienes están pensando qué en cada campo.
Ahora bien, en ese movimiento de la palabra, en ese ir y venir de ideas, puede aparecer un destello de genialidad de una mente superior, lo cual es un gran acontecimiento que puede sacudir el tablero del campo de conocimiento que sostenemos cotidianamente con toda la modestia, sin prisa y sin pausa, los editores de las revistas, con nuestros equipos editoriales y los autores que confían sus palabras a nuestras publicaciones.
La invitacin de esta editorial es a que asumamos nuestras tareas investigativas (diser proyectos, llevarlos a cabo, comunicar sus resultados y ayudar a la formaci de otros investigadores) como tareas cotidianas que realizamos las comunidades de trabajadores del conocimiento, que tienen tanta dignidad como la del campesino que cultiva los alimentos que se sirven cada día en nuestra mesa.
Jaime Alberto Carmona Parra
Editor Revista Tempus Psicológico.