Mera Prieto IY, Cortes Solar AR, Jiménez Guzmán CP. El reconocimiento de los otros a través del juego en la didáctica de las matemáticas permite dinamizar las aulas inclusivas. plumilla [Internet]. 2015 Apr. 24 [cited 2026 Feb. 24];15(1):pp. 121-144. Available from: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/836