Martínez Vélez A. Una doble calzada: la técnica contable y la didáctica creativa. Nueva lógica de posibilidades pensada desde las sensaciones hasta las razones. plumilla [Internet]. 2010 Nov. 22 [cited 2026 Feb. 25];7(1):pp. 145-158. Available from: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/540