Mera Prieto, Ingrid Yuliana, Alberto Ramón Cortes Solar, and Claudia Patricia Jiménez Guzmán. “El Reconocimiento De Los Otros a través Del Juego En La didáctica De Las matemáticas Permite Dinamizar Las Aulas Inclusivas”. Plumilla Educativa 15, no. 1 (April 24, 2015): pp. 121–144. Accessed February 24, 2026. https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/836.