Martínez Vélez, Ana. “Una Doble Calzada: La técnica Contable Y La didáctica Creativa. Nueva lógica De Posibilidades Pensada Desde Las Sensaciones Hasta Las Razones”. Plumilla Educativa, vol. 7, no. 1, Nov. 2010, pp. pp. 145-158, https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.540.2010.