I. Y. Mera Prieto, A. R. Cortes Solar, and C. P. Jiménez Guzmán, “El reconocimiento de los otros a través del juego en la didáctica de las matemáticas permite dinamizar las aulas inclusivas”, plumilla, vol. 15, no. 1, pp. pp. 121–144, Apr. 2015, doi: 10.30554/plumillaedu.15.836.2015.