[1]
A. Bécart e J. D. Ramírez Garrido, “Fundamentos del coaching educativo: caracterización, aplicaciones y beneficios desde los cuatro pilares del saber”, plumilla, vol. 18, nº 2, p. pp. 344–362, dez. 2016, doi: 10.30554/plumillaedu.18.1973.2016.