TAMAYO ALZATE, Oscar Eugenio. De las concepciones alternativas al cambio conceptual en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Plumilla Educativa, [S. l.], v. 2, n. 1, p. pp. 57–65, 2002. DOI: 10.30554/plumillaedu.2.661.2002. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/661. Acesso em: 25 feb. 2026.