PELAEZ ALARCÓN, Rodrigo. Inclusión en educación para tiempos de incertidumbre en ausencia de futuro. De la invisibilización a la visibilización. Plumilla Educativa, [S. l.], v. 8, n. 1, p. pp. 294–302, 2011. DOI: 10.30554/plumillaedu.8.499.2011. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/499. Acesso em: 24 feb. 2026.