GRISALES SERNA, Luz Dary; ZULUAGA ROBLES, Diana Patricia. La Didáctica no parametral, un camino investigativo de constante cierre y apertura. Plumilla Educativa, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 11–28, 2018. DOI: 10.30554/plumillaedu.21.2973.2018. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/2973. Acesso em: 24 feb. 2026.