QUIROZ OSORIO, María Patricia; PALACIO MARÍN, Lina Vanessa. Aprendizaje colaborativo, el inicio de una fisura epistemológica en el docente en la configuración de la conciencia histórica de Pereira. Plumilla Educativa, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 89–102, 2018. DOI: 10.30554/plumillaedu.22.2888.2018. Disponível em: https://revistasum.umanizales.edu.co/index.php/plumillaeducativa/article/view/2888. Acesso em: 25 feb. 2026.