Quiroz Osorio, M. P., & Palacio Marín, L. V. (2018). Aprendizaje colaborativo, el inicio de una fisura epistemológica en el docente en la configuración de la conciencia histórica de Pereira. Plumilla Educativa, 22(2), 89-102. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.22.2888.2018