Flórez Muñoz, V.R. et al. 2015. Desesperanza Aprendida: Categoría emergente de los docentes frente a la inclusión Educativa. Plumilla Educativa. 16, 2 (Jul. 2015), pp. 202–220. DOI:https://doi.org/10.30554/plumillaedu.16.1605.2015.