Bolaños Motta, J.I. et al. 2017. Hacia una praxis ecológica desde la huerta escolar, un estudio desde la pedagogía Waldorf. Plumilla Educativa. 19, 1 (Jul. 2017), 27–37. DOI:https://doi.org/10.30554/plumillaedu.19.2472.2017.