Usán Supervía, Pablo, et al. “Relaciones De La Inteligencia Emocional, Burnout Y Compromiso académico Con El Rendimiento Escolar De Estudiantes Adolescentes”. Archivos De Medicina, vol. 19, no. 2, July 2019, https://doi.org/10.30554/archmed.19.2.3256.2019.